いただきます.info

うつわを切り口に、文化・環境・食育へ広がる情報を発信します

お問合:海老原/ ebihara(a)itadakimasu.info




【記事公開_2】


月刊学校給食「動画で食育」連載記事公開

(2021年4月号より、2026年3月号まで連載させていただきました。
編集部様のご厚意で、月刊学校給食連載から主なものを公開します)

(クリックか右クリックするとダウンロードできます)





2021年 11月号 (前半)フィールドリサーチ・屋外撮影メモ




2021年 12月号 広角(ワイド)と望遠:画角 / ピントとボケ(被写体深度)

2022年 2月号 構図・アングル・ポジション

2025年 05月号  (後半)フィールドワークでの記録、自撮り棒の活用

2025年 12月号  (後半)空撮:ガラス越しの撮影、ピントとボケ(被写体深度)

2025年 10月号  (前半)ガラス越しの撮影(博物館等での事例)

2022年 10月号 スマホの自撮りモード・100均の広角(ワイド)レンズ活用

2022年 11月号 スマホ・タブレットで、100均のマクロ(接写)レンズ活用、食育クイズ

2024年 02月号 スマホ・タブレットで、100均のマクロ(接写)レンズと食育クイズ

2024年 09月号 スマホ・タブレットと、100均のマクロ(接写)レンズで、道具を観察

2021年 11月号 (後半)100均のスマホレンズ、広角(ワイド)の画角について




2024年 11月号  (前半)スマホで無料で、3D立体データをとる

2023年 09月号 (前半)スマホで出来るスローで撮影(高速度カメラ・スローモーション)

2025年 04月号  (後半)記録とICT、スマホのGPSと位置情報(Exif)、地形・地図と地理情報




2022年 09月号  音声の収録、100均の活用

2025年 09月号  音を生かす記録、雑音対策 / 端子の違い / 100均機材の活用




2022年 12月号 照明の違い

2023年 08月号 (後半)光の違い・色温度




2023年 06月号 食育・ICTと、STEAM・_バイオミメティクス

2023年 07月号 食育と、STEAM・_バイオミメティクス

2024年 04月号 粉(米粉)と、STEAM




2022年 3月号 ICTでできること・良いところ、ICTの良いところ悪いところ

2025年 10月号  (後半)食育とICTの表現・コミュニメーションの可能性と、大人が支援できること

2025年 01月号  (後半)クイズは面白いのか???

2025年 03月号  AIと人の創作、表現の行方

2025年 11月号  大学入試共通テスト:時事問題と横断的な食育




2024年 10月号  科学の誤解 / アンケート調査

2024年 11月号  (後半)アンケート調査を検討する

2025年 07月号  統計解析の勘違い(P値が示すもの)




2025年 04月号  (前半)「いただきます」のルーツを考える

2025年 05月号  (前半)神饌:猪の頭の奉納、潮嶽神社







CSV・CSR
 

消費者志向自主宣言

私たちは、あらゆる弱者や次世代のために、多くの方々の声を聞き多くの方と「共創・協働」することで、とりこぼしのない社会の実現を目指します。

消費者志向、行動方針

1. 私たちがお手伝い出来ること、するべきことを考えます。そのために、以下の様々な関係者の声を聞き、皆さまの目線で考えることでコミュニケーションを深化します。

1.1)食育に関わる方々
1.1)福祉団体・こども食堂を運営する方々
1.3)教育の関係者や専門家の方々
1.4)環境や文化に関わる専門家・環境団体の方々

2. 未来・次世代のために、取りこぼしのない社会の共創を目指します。そのために、様々な関係者とのコミュニケーションを深化し、次の取り組みを協働します。

2.1)食器を通じたこども食堂支援など、協働して社会における取りこぼしを抑制します。
2.2)食品ロス削減給食のお手伝いなどを通じ、協働で食における環境負荷を抑制します。
2.3)教材の開発・検証・公開や出前授業・セミナーを通じ、協働して環境負荷抑制と質の高い教育を目指します。




こども食堂支援の実績と今後の予定

(消費者志向自主宣言の行動指針に対するフォローアップの報告を兼ねます。)


こども食堂への支援の実績

提供内容 年度 件数
(子ども食堂)
提供数
(人数または点数)
食器 2017 19件 4,047 piece
2018 55件 12,346 piece
2019 34件 6,053 piece
2020 43件 8,589 piece
2021 62件 9,379 piece
個人用お弁当箱 2020 39件 約3,000 piece
2022 19件 約1,500 piece
消毒用アルコールボトル(1L) 2021 63件 1,000本
食育教材・メニューの配付 2020 39件 約3,000部
2022 19件 約1,500部


こども食堂とのコミュニケーションにともなう、調査および情報公開の実績

年度 媒体または学会 タイトル
(執筆に関しては、[ ] 内にページを記載)
2020 日本栄養改善学会学術総会 「企業における子ども食堂への関わり方の模索 ~景気変動の影響を踏まえた、業務委託の模索~」
「企業における子ども食堂への関わり方の模索 ~企業による支援活動と、費用便益分析~」
「企業における子ども食堂への関わり方の模索 ~コロナウィルスの影響と対応を踏まえ~」
月刊【学校給食】
8月号
特集
「日本の貧困と子ども食堂の現状」[P.30-38]
「子ども食堂に関わる」[P.38-44]
「子ども食堂、各地の取り組み」[P.58-61]
Yahoo!ニュース、
フジサンケイ ビジネスi
コラム「こども食堂で食や居場所フォロー」
2021 日本栄養改善学会学術総会 「子ども食堂に通う「こども」における調理環境と調理経験の調査」


今後の、こども食堂への支援

こども食堂に関わる人々の声を聞き、下記を行います。
1) 食器など食環境を整える支援を行います。
2) メニューなど食育コンテンツを開発し、提供します。
3) 課題を調査し、結果と考察を公開します。



食育および食品ロス削減の支援の、実績と今後の予定

(消費者志向自主宣言の行動指針に対するフォローアップの報告を兼ねます。)


出前授業・セミナー・教材提供・教材貸し出しの実績

年度 内容 件数 対象者数
(概算延べ人数)
備考
2019 出前授業 39件 ――― 内容:食文化および環境関連
セミナー 11件 ――― 内容:食育における、食文化および環境関係
教材貸し出し 8件 ――― 和食器および「季節のうつろいのすごろく」
2020 出前授業 20件 ――― 内容:食文化および環境関連
セミナー 6件 ――― 内容:食育における、食文化。環境およびICT関係
教材貸し出し 17件 ――― 和食器および「季節のうつろいのすごろく」
教材提供 ――― 約5,000名 おせちのペーパークラフト
2021 出前授業 38件 ――― 内容:食文化および環境関連
セミナー 4件 ――― 内容:食育における、食文化。環境およびICT関係
教材貸し出し 12件 ――― 和食器および「季節のうつろいのすごろく」
教材提供 ――― 約5,000名 おせちのペーパークラフト
教材提供 ――― ――― おせちの説明(英訳)
Webサイトよりダウンロード
(いただきます.info)


食育や食品ロス削減・環境問題等にかかわる、調査および情報公開の実績

年度 媒体または
学会
タイトル
(執筆に関しては、[ ]内にページを記載)
2018 月刊『学校給食』
4月号
特集「備蓄食の食品ロス対策、 給食にリユース!
[P.37-43, P.58-61]
日本食育学会 「学校給食において、防災備蓄食糧を活用した食品ロス対策プログラムの模索」
2020 月刊『学校給食』 4月号~ 連載「動画で食育」
2021 月刊『学校給食』 連載 連載「動画で食育」
日本家政学会 「学校給食と食育を活用した、食品ロス削減のための行動変容の模索」
日本食育学会 「コロナ対応の食育教材、おせちのペーパークラフトによる行動変容と評価」
日本栄養改善学会学術総会 「ICTを活用した食育に関する課題の調査』
月刊『学校給食』
10月号
特集「SDGs・環境と食育」[P.42-45]
2022 月刊『学校給食』連載 連載「動画で食育」
日本食育学会 「食品ロス削減給食と、主体的に取り組める ICT・VR を活用した食育事例」
日本栄養改善学会学術総会 「食品ロス削減給食と、主体的に取り組める ICT・VRを活用した食育の開発と実践・調査 」
月刊『学校給食』 特集 特集「食育で伝えるSDGs」[P.30-47,P.58-61]


今後の、食育および食品ロス削減の支援

食育や学校給食に関わる人々の声を聞き、下記を行います。
1) 出前授業やセミナーを行います。
2) 食育コンテンツを開発・検証し、提供や貸し出しをおこないます。
3) 食育や環境問題に関わる調査を行い、結果と考察を公開します。

以上







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